中共中央國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》發布以來，我校貫徹落實教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》要求，圍繞立德樹人根本任務，扎實推進勞動教育工作，把勞動教育融入人才培養全過程，積極探索勞動育人新模式，引導學生樹立勞動觀念，增強勞動意識，養成良好的勞動習慣和品質，推動學生成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

目前，會計學院結合“智慧會計”專業發展特色，以“四養成”主題教育活動為抓手，以勞動教育為核心，打造“智慧勞動創造營”，將勞動教育貫穿專業學習全過程，通過教勞融合、勞技結合等形式，拓展勞動教育的內涵和外延，開展豐富多彩的教育實踐活動，構建“三段式”勞動教育培養模式，全面提高大學生勞動素養。

菜鳥訓練營：大一期間把勞動教育融入學習生活，讓學生從入校起在學習中感悟勞動智慧，在校園公益勞動和志愿服務中養成熱愛勞動的習慣和辛勤勞動的品質。

飛鳥集結營：大二期間將勞動教育融入專業技能培養，通過校內實訓中心、校外實踐基地和技能大賽現場等，助推學生提升勞動技能水平。

雛鷹計劃：大三期間把勞動教育融入職業生涯規劃中去，以“職業體驗+創新創業”的方式，引導學生樹立正確的就業觀、積累職業經驗、開展創造性勞動，提升就業創業能力，培養學生勞有所為、勞有所獲。

菜鳥訓練營:“勞動教育+生活鍛煉”，弘揚勞動精神，培養勞動習慣

飛鳥集結營：“勞動實踐+技能訓練”，營造勞動氛圍，提高勞動技能

雛鷹計劃：“職業體驗+創新創業”，積累勞動經驗，創造勞動成果