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鄭州大學(xué)

同心抗疫、共克時(shí)艱:“力”足師生健康 構(gòu)筑“安全”防線(xiàn)——力學(xué)與安全工程學(xué)院疫情防控紀(jì)實(shí)

發(fā)布時(shí)間:2022年05月07日 信息來(lái)源:黨委宣傳部 力學(xué)與安全工程學(xué)院

同心抗疫、共克時(shí)艱:“力”足師生健康 構(gòu)筑“安全”防線(xiàn)——力學(xué)與安全工程學(xué)院疫情防控紀(jì)實(shí)

當(dāng)前,國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜,為守護(hù)廣大干部師生生命和健康安全,把病毒隔離于校門(mén)之外,鄭州大學(xué)于近期在各校區(qū)校園實(shí)施單獨(dú)運(yùn)行的封閉管理。封閉管理實(shí)施以來(lái),干部職工扛起責(zé)任、主動(dòng)作為,廣大師生理解支持、積極配合,學(xué)校整體運(yùn)行平穩(wěn)有序,教學(xué)科研活動(dòng)正常開(kāi)展。為展示廣大干部師生在疫情防控工作中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),辛勤和付出,我們于即日起開(kāi)辟“同心抗疫、共克時(shí)艱”專(zhuān)欄。在此,我們也希望廣大干部師生強(qiáng)化防控意識(shí),持續(xù)繃緊思想之弦;嚴(yán)格落實(shí)要求,全面做到科學(xué)防控;堅(jiān)定信心決心,切勿過(guò)度恐慌焦慮;踐行文明理念,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣;潛心篤行問(wèn)道,完成教學(xué)科研任務(wù)。讓我們同心堅(jiān)守,共待春暉,為打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)奉獻(xiàn)自己的一份力量!



“力”足師生健康,構(gòu)筑“安全”防線(xiàn)

——力學(xué)與安全工程學(xué)院疫情防控紀(jì)實(shí)

3月份以來(lái),鑒于嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì),力學(xué)與安全工程學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校指示和要求,精耕細(xì)作,主動(dòng)出擊,積極作為,以高度的責(zé)任感和使命感全面做好疫情防控各項(xiàng)工作。

精耕細(xì)作,織密疫情防控安全防線(xiàn)

學(xué)院黨委多次召開(kāi)疫情防控工作專(zhuān)題會(huì)議,從制度落實(shí)、人員管理、宣傳教育、物資儲(chǔ)備、環(huán)境消殺、值班值守等環(huán)節(jié)逐一摸排落實(shí),進(jìn)一步壓實(shí)防控責(zé)任;學(xué)院及時(shí)調(diào)整疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立常態(tài)化疫情防控工作專(zhuān)班和疫情防控工作辦公室,及時(shí)更新完善學(xué)生、教師兩個(gè)防控網(wǎng)格,重新組建學(xué)院研究生、本科生、教師三個(gè)“應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件黨員突擊隊(duì)”,適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練;4月學(xué)院編印第三版學(xué)院疫情防控工作手冊(cè),制定應(yīng)急預(yù)案,從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)落實(shí)好疫情防控工作。4月下旬,學(xué)院為全院1300余名師生每人發(fā)放防疫物資,包括防疫提醒卡、口罩60個(gè),水銀腋下體溫計(jì),風(fēng)油精、創(chuàng)可貼等,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑安全防線(xiàn)。

以案促改,拉好思想認(rèn)識(shí)警戒線(xiàn)

4月初,學(xué)院黨委組織全院所有師生開(kāi)展疫情防控“以案促改”警示教育活動(dòng),以違反疫情防控典型案例為教材,在學(xué)院全體師生中通過(guò)系教職工大會(huì)、主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日和主題班會(huì)等形式,分層次、分類(lèi)別,有針對(duì)性地開(kāi)展警示教育;教師著重自查是否存在麻痹思想、執(zhí)行防疫規(guī)定不嚴(yán)格、私自外出不報(bào)備、擅自不參加核酸檢測(cè)、違規(guī)聚餐聚會(huì)、違規(guī)私帶校外人員進(jìn)出校園、違紀(jì)傳播謠言等現(xiàn)象和問(wèn)題。學(xué)生重點(diǎn)自查是否存在夜不歸宿現(xiàn)象、違規(guī)進(jìn)出校園、私自翻墻,網(wǎng)絡(luò)傳播謠言,曠課、遲到和網(wǎng)課不聽(tīng)課等現(xiàn)象。通過(guò)開(kāi)展警示教育活動(dòng),深挖根源,提高認(rèn)識(shí),引導(dǎo)全院師生牢固樹(shù)立疫情面前沒(méi)有旁觀(guān)者,疫情防控沒(méi)有局外人的思想認(rèn)識(shí)和主體責(zé)任。

齊心協(xié)力,以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)共克時(shí)艱

3月以來(lái),為減少疫情對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生的不利影響,學(xué)院緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù),多措并舉扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),讓努力學(xué)習(xí)、躬身科研成為學(xué)生克服疫情負(fù)面影響的重要法寶。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入“線(xiàn)上線(xiàn)下”課堂聽(tīng)課、深入學(xué)生宿舍座談、深入實(shí)驗(yàn)室,全面了解課堂教學(xué)情況以及學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想狀況,緊緊抓牢教和學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié),做好總督導(dǎo);任課教師不斷優(yōu)化課堂管理制度和教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,強(qiáng)化自律意識(shí),推進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)建;思想政治教育輔導(dǎo)員通過(guò)班會(huì)、座談等積極宣傳正面引導(dǎo),不斷凝聚同學(xué)們堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量;各年級(jí)班主任深入宿舍加強(qiáng)衛(wèi)生、安全紀(jì)律檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成“早睡早起”的良好生活習(xí)慣;學(xué)生干部堅(jiān)持以身作則,協(xié)助做好課堂考勤,積極發(fā)揮模范帶頭作用,加強(qiáng)自我管理,互相監(jiān)督,共同營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)度;此外,學(xué)院還通過(guò)舉辦“學(xué)院第四屆先進(jìn)個(gè)人(集體)表彰”,“學(xué)霸宿舍”評(píng)比,“考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”,“英語(yǔ)打卡達(dá)人賽”等活動(dòng),充分發(fā)揮朋輩示范引領(lǐng)作用,共同營(yíng)造積極向善、努力爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,消除疫情和輿情帶來(lái)的負(fù)面影響。

強(qiáng)化責(zé)任,堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)

按照學(xué)校要求,學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)、副書(shū)記、輔導(dǎo)員快速響應(yīng),入住學(xué)校,堅(jiān)守在疫情防控最前線(xiàn)。根據(jù)學(xué)校要求,學(xué)院結(jié)合柳園19、20、23號(hào)樓的實(shí)際情況,連夜建立樓宇管理網(wǎng)格,構(gòu)建樓長(zhǎng)、副樓長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、后勤管理員、樓宇管理員、各樓層“學(xué)生黨員和干部突擊隊(duì)”一體化協(xié)同化樓宇管理體系。每個(gè)樓層以學(xué)生較集中的院系為主負(fù)責(zé),組建含1名隊(duì)長(zhǎng)和5名隊(duì)員在內(nèi)的“學(xué)生黨員和干部突擊隊(duì)”,充分發(fā)揮以樓宇為物理單元的學(xué)生黨員干部服務(wù)引領(lǐng)作用。在樓長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下,樓宇各級(jí)各類(lèi)防控應(yīng)急工作人員能壓實(shí)責(zé)任,層層落實(shí),相互合作,共同做好學(xué)生核酸檢測(cè)、思想教育、心理疏導(dǎo)、應(yīng)急排查、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等工作,真正做到守土有責(zé),守土盡責(zé)。


學(xué)院為師生購(gòu)置防疫物資

學(xué)院連夜建立樓宇管理網(wǎng)格

樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)到位運(yùn)行有效

學(xué)院編印的疫情防控工作手冊(cè)

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