5月14日，省政協(xié)副主席、校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉炯天主持召開(kāi)學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)座談會(huì)，總結(jié)樓長(zhǎng)制落實(shí)情況，研究下一步學(xué)校疫情防控工作。校領(lǐng)導(dǎo)常俊標(biāo)、吳宏陽(yáng)、張倩紅、許東升出席，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志和各學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議以線(xiàn)上視頻會(huì)議形式進(jìn)行。

會(huì)上，校黨委常委、組織部部長(zhǎng)王玉良介紹了學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)制總體安排和樓長(zhǎng)們總體工作情況。9位樓長(zhǎng)代表作了交流發(fā)言，分別介紹經(jīng)驗(yàn)，梳理問(wèn)題，提出有針對(duì)性的意見(jiàn)建議。與會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，以學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)為代表的廣大黨員干部在疫情防控這場(chǎng)大戰(zhàn)大考中，講政治、顧大局、敢擔(dān)當(dāng)、善作為，為全校干部職工樹(shù)立了榜樣、當(dāng)好了表率。實(shí)踐充分證明，學(xué)校干部隊(duì)伍是一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍。同時(shí)，他們結(jié)合自身工作分工，就近段時(shí)間疫情防控工作情況談?wù)J識(shí)、講體會(huì)、找短板、提建議，指出要結(jié)合“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，認(rèn)真梳理本次疫情暴露出的問(wèn)題，有針對(duì)性地堵漏洞、補(bǔ)短板，更加有力有效做好疫情防控工作。

劉炯天認(rèn)真聽(tīng)取大家的發(fā)言后講話(huà)。他代表學(xué)校向各位樓長(zhǎng)表示感謝，向奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的全校黨員干部、教職員工表示慰問(wèn)。他指出，自5月5日學(xué)校全面打響本輪疫情防控遭遇戰(zhàn)以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭堅(jiān)守一線(xiàn)，帶領(lǐng)干部職工同步開(kāi)展校園和隔離點(diǎn)“兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)”雙線(xiàn)作戰(zhàn)。各學(xué)院書(shū)記、院長(zhǎng)舍小家顧大家，克服困難、返校返崗，第一時(shí)間進(jìn)駐學(xué)生宿舍擔(dān)任學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)樓宇疫情防控工作。

他指出，經(jīng)過(guò)一周多時(shí)間的工作，大家努力履行“兩個(gè)使命”：一是疫情防控攻堅(jiān)使命。在疫情防控的緊要關(guān)頭，大家臨危受命，既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員，組織動(dòng)員學(xué)院副書(shū)記、輔導(dǎo)員、志愿者，建立臨時(shí)黨支部、黨小組，構(gòu)筑樓宇保衛(wèi)戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，全力做好核酸檢測(cè)、學(xué)生就餐等服務(wù)保障工作，為疫情防控工作提供了有力支撐。二是疫情防控育人使命。大家迎難而上，始終與學(xué)生想在一起、站在一起、干在一起，傾聽(tīng)學(xué)生心聲、解決學(xué)生合理訴求，實(shí)現(xiàn)了靜態(tài)管理的平穩(wěn)有序，凝聚了抗擊疫情的強(qiáng)大力量。

同時(shí)，大家也努力回答“兩個(gè)問(wèn)題”：一是如何實(shí)現(xiàn)從管理到治理的問(wèn)題。大家在工作中結(jié)合實(shí)際建立了樓宇—樓層—宿舍—學(xué)生的快速反應(yīng)體系，并積極探索行之有效的防控舉措，是從樓宇管理到樓宇治理轉(zhuǎn)變的有益實(shí)踐。要認(rèn)真總結(jié)樓長(zhǎng)制工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善常態(tài)化樓長(zhǎng)制工作機(jī)制，落實(shí)落細(xì)網(wǎng)格化、小單元管理，不斷提升疫情防控工作的科學(xué)性、針對(duì)性、有效性。二是“大思政課”如何教、怎么上的問(wèn)題。大家在工作中與學(xué)生“打成一片”，既是學(xué)生們的師長(zhǎng)、朋友，又是學(xué)生們的“家長(zhǎng)”，及時(shí)解疑釋惑，疏導(dǎo)學(xué)生情緒，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極面對(duì)疫情，凝聚抗疫力量，讓黨旗始終飄揚(yáng)在抗疫一線(xiàn)。大家用實(shí)際行動(dòng)詮釋了鄭大人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為青年學(xué)生上了一堂生動(dòng)的“大思政課”。我們要用好疫情防控“活教材”，把疫情防控的育人元素和生動(dòng)鮮活的戰(zhàn)疫實(shí)踐應(yīng)用到“思政課程”和“課程思政”中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)偉大抗疫精神，勇于承擔(dān)青年使命。要把思想政治工作貫穿到具體工作中去，堅(jiān)持解決學(xué)生思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持厚愛(ài)與嚴(yán)管相結(jié)合，尊重理解學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷創(chuàng)新思政工作方式，提升思政工作實(shí)效。

他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校疫情防控形勢(shì)仍存在復(fù)雜性、不確定性，戰(zhàn)斗還在持續(xù)、戰(zhàn)疫還在進(jìn)行，我們要始終繃緊疫情防控這根弦，講政治、顧大局，直面存在的困難和問(wèn)題，抓緊補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，嚴(yán)防疫情在校園擴(kuò)散蔓延，確保校園平安、師生平安。