就業(yè)是民生之本，事關(guān)每個(gè)家庭利益，事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人生發(fā)展，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，也事關(guān)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)。橡塑模具國(guó)家工程研究中心從2017年開(kāi)始獨(dú)立招生，從2020年開(kāi)始有研究生畢業(yè)，2020-2022年均完成了學(xué)校一次就業(yè)率90%的目標(biāo)。工程中心今年畢業(yè)研究生共計(jì)39人，其中博士研究生3人，碩士研究生36人，目前已經(jīng)簽約就業(yè)32，國(guó)內(nèi)升學(xué)3人，公派留學(xué)1人，占92.3%，剩余3人均到高校就職，正在辦理就業(yè)手續(xù)。中心統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確思路，全員參與，共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)了2022屆畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

中心一直把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為緊迫的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”工程，把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)列入中心黨政重要議事日程。形成主要負(fù)責(zé)同志親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，其他領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員和班主任具體落實(shí)，全體教師人人參與的工作機(jī)制，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，利用一切可以利用的資源，千方百計(jì)助力學(xué)生順利就業(yè)。

一是調(diào)整中心畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為中心領(lǐng)導(dǎo)班子。此外，成立中心畢業(yè)生就業(yè)工作小組。由主管領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記、輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師組成，負(fù)責(zé)就業(yè)具體工作落實(shí)。

二是厘清推進(jìn)就業(yè)工作的基本思路。堅(jiān)持把推進(jìn)就業(yè)和提高考博復(fù)試通過(guò)率兩項(xiàng)工作一并部署、一并落實(shí)。堅(jiān)持面上指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持線(xiàn)上指導(dǎo)與線(xiàn)下指導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持就業(yè)信息供給與就業(yè)指導(dǎo)幫扶相結(jié)合，堅(jiān)持考博復(fù)試指導(dǎo)與就業(yè)引導(dǎo)相結(jié)合。充分挖掘資源，開(kāi)拓線(xiàn)上就業(yè)信息供給、單位宣講與面試的渠道，盡可能為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮全體教師力量，形成合力，確保對(duì)尚未就業(yè)畢業(yè)生的幫扶和對(duì)考博復(fù)試學(xué)生的指導(dǎo)，100%包干到人，做到“一人一案”。

三是層層落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中心畢業(yè)生就業(yè)工作的統(tǒng)籌部署和工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，研究決定就業(yè)工作中的重大事項(xiàng)和特殊問(wèn)題。工作小組具體負(fù)責(zé)工作方案的實(shí)施，將具體要求和舉措落實(shí)到位，具體分工如下：研究生辦公室：負(fù)責(zé)研究生的就業(yè)指導(dǎo)和復(fù)試指導(dǎo)，給研究生提供面試場(chǎng)地和簡(jiǎn)歷打印等服務(wù)，就業(yè)信息的搜集匯總和推送，與用人單位對(duì)接和做好相關(guān)服務(wù)工作，學(xué)生就業(yè)材料審核和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，定期向分管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作進(jìn)展情況等。黨支部書(shū)記：負(fù)責(zé)對(duì)中心學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行督促檢查，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。研究生導(dǎo)師：作為研究生培養(yǎng)“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)所指導(dǎo)研究生的就業(yè)工作。結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)工作需要，主動(dòng)服從安排，積極與學(xué)生結(jié)對(duì)，負(fù)責(zé)做好就業(yè)幫扶和考研復(fù)試指導(dǎo)。中心加強(qiáng)就業(yè)工作推進(jìn)情況的督查和考核。將結(jié)對(duì)幫扶參與情況和效果，納入教師個(gè)人年終考核。中心領(lǐng)導(dǎo)以身作則，經(jīng)常性地督促檢查就業(yè)工作的推進(jìn)情況，幫助解決問(wèn)題。

細(xì)化舉措，重點(diǎn)幫扶

一是建立師生結(jié)對(duì)幫扶和指導(dǎo)制度。所有未就業(yè)學(xué)生與老師一一結(jié)對(duì)，結(jié)對(duì)幫扶參與情況和效果，納入年終考核。導(dǎo)師既要幫助所指導(dǎo)的畢業(yè)生順利畢業(yè)，還要關(guān)心幫助他們順利就業(yè)乃至高質(zhì)量就業(yè)。

二是全面動(dòng)員搜集優(yōu)質(zhì)就業(yè)信息。一方面，我們通過(guò)學(xué)校就業(yè)信息平臺(tái)、相關(guān)人才招聘平臺(tái)搜集獲取有效就業(yè)招聘信息。另一方面，發(fā)揮全中心教師的力量，積極主動(dòng)與科研合作企業(yè)、教學(xué)實(shí)踐基地以及有關(guān)校友等加強(qiáng)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們來(lái)校招聘或向他們推薦畢業(yè)生。重點(diǎn)挖掘央企國(guó)企、500 強(qiáng)企業(yè)、上市公司等各類(lèi)名優(yōu)企業(yè)的渠道資源。無(wú)論從何種渠道獲得的有效信息，請(qǐng)及時(shí)報(bào)送給研究生辦公室實(shí)現(xiàn)資源信息共享。

三是實(shí)施招聘信息在線(xiàn)精準(zhǔn)、重點(diǎn)推送。輔導(dǎo)員和結(jié)對(duì)教師及時(shí)將搜集到的招聘信息進(jìn)行甄別篩選、梳理分類(lèi)，然后精準(zhǔn)推送給相關(guān)學(xué)生。動(dòng)員畢業(yè)生關(guān)注由省教育廳、省招就中心、地方人才服務(wù)機(jī)構(gòu)以及相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)發(fā)布的各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)信息，督促學(xué)生關(guān)注“鄭州大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”微信公眾號(hào)，將求職渠道從線(xiàn)下為主轉(zhuǎn)換為線(xiàn)上為主。督促學(xué)生積極參加應(yīng)聘、及時(shí)完成簽約。

四是加強(qiáng)就業(yè)、考博復(fù)試指導(dǎo)。通過(guò)線(xiàn)上渠道及時(shí)提供就業(yè)、研究生招生政策等信息，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，科學(xué)進(jìn)行自我定位。分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)精品課程和就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座視頻以及簡(jiǎn)歷制作、求職面試技巧等。搭建線(xiàn)上交流平臺(tái)，邀請(qǐng)往屆學(xué)長(zhǎng)分享考研復(fù)試、求職經(jīng)驗(yàn)。積極幫助畢業(yè)生了解空中宣講、在線(xiàn)筆試、線(xiàn)上測(cè)評(píng)等，掌握運(yùn)用微信、QQ等即時(shí)通訊工具參與視頻面試，開(kāi)展線(xiàn)上模擬面試，提升競(jìng)爭(zhēng)力。

五是針對(duì)性做好結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生的心理調(diào)適工作。參與結(jié)對(duì)幫扶的老師經(jīng)常性與結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的談心談話(huà)，至少每周一次，對(duì)學(xué)生的訴求、規(guī)劃、困難等形成了詳實(shí)記錄。及時(shí)掌握所指導(dǎo)學(xué)生的心態(tài)和進(jìn)展，幫助解決遇到的困難和問(wèn)題。加強(qiáng)就業(yè)安全教育，提醒學(xué)生防范招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”等不法行為。