為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，5月16日，校黨委書(shū)記別榮海到馬克思主義學(xué)院調(diào)研，實(shí)地了解思政課授課情況，并參加習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論集體備課會(huì)。校黨委副書(shū)記王利國(guó)，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉呂紅出席，黨政辦公室、黨委宣傳部、人事部、教務(wù)部等單位負(fù)責(zé)同志，馬克思主義學(xué)院班子成員、各教研室主任、支部書(shū)記和教師代表參加活動(dòng)。

在核心教學(xué)區(qū)智慧教室，別榮海聽(tīng)取了趙曉毅、楊向昆、許昊三位教師以互動(dòng)探究式課堂教學(xué)模式，為學(xué)生講授的“新征程 新境界 新青年”專(zhuān)題思政課，并對(duì)教學(xué)模式和教學(xué)成效給予充分肯定。

在馬克思主義學(xué)院舉行的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論集體備課會(huì)上，王利國(guó)傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神。與會(huì)教師圍繞如何闡釋黨的創(chuàng)新理論、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、做好學(xué)情分析、挖掘教學(xué)案例、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)等主題，進(jìn)行了“課堂革命”大討論。

別榮海對(duì)本次集體備課會(huì)取得的成效表示充分肯定，對(duì)教師們展現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神給予高度評(píng)價(jià)。他指出，講好思政課關(guān)鍵在教師，思政課教師要充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”為遵循，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，打造思政“金課”。一是有信仰，堅(jiān)持“在馬言馬”，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、有力傳播者、忠實(shí)踐行者。二是有情懷，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，做有溫度有情懷的老師，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育人生，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。三是有內(nèi)容，要以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和寬廣的眼界視野，嫻熟駕馭課程內(nèi)容，以透徹的學(xué)理回應(yīng)學(xué)生，提高教學(xué)實(shí)效。四是有方法，要把思政小課堂和社會(huì)大課堂充分結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同。五是有成效，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正入腦入心，切實(shí)將真理偉力轉(zhuǎn)化為學(xué)生立志報(bào)國(guó)的生動(dòng)實(shí)踐。

鄭州大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，深入實(shí)施“五個(gè)一”系列行動(dòng)，即聚焦打造更多高水準(zhǔn)思政“金課”，開(kāi)展一場(chǎng)“課堂革命”大討論；聚焦宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論和思政課建設(shè)，推出一組研究文章；聚焦大中小學(xué)思政課課程建設(shè)，打造一批課程資源；聚焦準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，開(kāi)展一次學(xué)情調(diào)研；聚焦強(qiáng)化思政課建設(shè)條件，實(shí)施一流質(zhì)量保障。

會(huì)前，劉呂紅匯報(bào)了馬克思主義學(xué)院建設(shè)發(fā)展和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示情況。

馬克思主義學(xué)院舉行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論集體備課會(huì)

互動(dòng)探究式課堂教學(xué)模式現(xiàn)場(chǎng)