近日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)公布了25個(gè)以“‘破五唯’與‘立新標(biāo)’：新時(shí)代高校人才發(fā)展與評(píng)價(jià)實(shí)踐工作中的改革與創(chuàng)新”為主題的優(yōu)秀實(shí)踐成果案例，鄭州大學(xué)博士后工作實(shí)踐案例《“雙一流”背景下鄭州大學(xué)博士后隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)思考》成功入選。

近年來(lái)，鄭州大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才工作的重要論述以及視察河南時(shí)發(fā)表的重要講話(huà)精神，堅(jiān)定不移堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，高度聚焦于加快布局未來(lái)戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域中的青年人才培養(yǎng)工作。作為國(guó)家首批世界一流大學(xué)建設(shè)高校和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，學(xué)校在博士后人才隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展等方面進(jìn)行了深入探索和實(shí)踐。自1991年經(jīng)國(guó)家人事部批準(zhǔn)設(shè)立第一個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站以來(lái)，學(xué)校已設(shè)立了31個(gè)博士后科研流動(dòng)站，涵蓋了文、理、工、醫(yī)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)。30多年來(lái)，學(xué)校博士后進(jìn)站人數(shù)逐年增加，科研水平穩(wěn)步提高，為學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。然而，在博士后人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中存在諸多挑戰(zhàn)，如規(guī)模擴(kuò)大導(dǎo)致博士后培養(yǎng)難度加劇，物理空間不足制約博士后質(zhì)量提升，校際競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致人才聘用難度加大等。針對(duì)以上挑戰(zhàn)，學(xué)校通過(guò)不斷探索，逐步構(gòu)建起一套管理高效、激勵(lì)得當(dāng)、保障有力的博士后人才隊(duì)伍建設(shè)體系和工作方法，并取得了突出成績(jī)。

下一步，鄭州大學(xué)將進(jìn)一步探索和推進(jìn)以培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型青年人才為主體的博士后管理制度，針對(duì)既有制度中存在的問(wèn)題和不足，勇于改革，大膽創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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