2月17日，鄭州大學(xué)迎來(lái)2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，為全面掌握新學(xué)期教學(xué)開(kāi)展情況，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展和教學(xué)秩序穩(wěn)定，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。

校長(zhǎng)李蓬院士通過(guò)學(xué)校巡課系統(tǒng)進(jìn)行“云端”巡課，對(duì)高質(zhì)量做好教育教學(xué)工作提出要求。她指出，課堂教學(xué)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要陣地，是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，廣大教師要始終堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀”的理念，注重因材施教，創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，強(qiáng)化價(jià)值塑造和知識(shí)傳授，夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)成才根基。她強(qiáng)調(diào)，要以承辦中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）為契機(jī)，進(jìn)一步改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提升育人條件、優(yōu)化育人環(huán)境；要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)功能，構(gòu)建更為立體有效的教學(xué)質(zhì)量保障體系；要系統(tǒng)推進(jìn)本科教育教學(xué)改革，加強(qiáng)基層教學(xué)組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)“以生為本、追求卓越”質(zhì)量文化落地生根。

校黨委副書(shū)記、工會(huì)主席韓國(guó)河在主校園核心教學(xué)區(qū)實(shí)地察看了教學(xué)運(yùn)行中心運(yùn)行情況，聽(tīng)取了教務(wù)部、信息化辦公室等主要負(fù)責(zé)同志關(guān)于教學(xué)運(yùn)行、智慧教室建設(shè)、教學(xué)信息化管理等工作的匯報(bào)。韓國(guó)河深入課堂聽(tīng)課，對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂組織能力給予充分肯定，并提出教師要在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，積極推進(jìn)課程思政建設(shè)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融合。

校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)檢查是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的常態(tài)化工作，是學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控的重要舉措。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)（看）課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)資源配置，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教師教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

開(kāi)學(xué)首日，學(xué)校開(kāi)設(shè)本科課程634門(mén)，共1255門(mén)次，877名教師參與教學(xué)，88509人次學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，教育教學(xué)工作開(kāi)端良好。