近日，河南省教育廳公布了2024年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型案例遴選結(jié)果，鄭州大學(xué)法學(xué)院《構(gòu)建“1345”就業(yè)新模式 促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)》案例成功入選院系就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)，化工學(xué)院指導(dǎo)教師王瑞、畢業(yè)生馮亮入選就業(yè)工作典型人物。

鄭州大學(xué)法學(xué)院2024屆畢業(yè)生去向落實(shí)率較2023年提升16.23%。法學(xué)院黨委圍繞法治中國(guó)建設(shè)對(duì)人才的需求，以習(xí)近平法治思想為根本遵循，深入研究、多措并舉，采取“板塊分流”就業(yè)教育體系，逐步探索形成了“用好1個(gè)辦法，建強(qiáng)3大體系，抓好4支隊(duì)伍，實(shí)施5大舉措”的“1345”畢業(yè)生就業(yè)新模式，深化就業(yè)育人實(shí)效，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全方位推進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。

化工學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師王瑞秉持“立德樹(shù)人、因材施教”理念，注重培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷，將職業(yè)發(fā)展教育前置至新生入學(xué)階段，融合推進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃與學(xué)風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，建立就業(yè)工作臺(tái)賬，精準(zhǔn)做好人崗匹配指導(dǎo)服務(wù)，不斷提升就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化水平，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

化工學(xué)院畢業(yè)生馮亮自2023年畢業(yè)后，放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)前往平均海拔4700米的西藏自治區(qū)阿里地區(qū)措勤縣工作。積極投身基層工作。工作后，他逐個(gè)走訪(fǎng)了鎮(zhèn)轄屬的5個(gè)村（社區(qū)），將糾紛化解在基層，消除在萌芽。從平安建設(shè)到基層治理系統(tǒng)建設(shè)，他守住初心，送去溫暖，讓“熱愛(ài)鄭大，奉獻(xiàn)祖國(guó)”的精神之花在雪域高原綻放。

為進(jìn)一步總結(jié)推廣就業(yè)工作中的典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心遴選了29個(gè)2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作典型案例匯編成冊(cè)，同步開(kāi)展線(xiàn)上展播，強(qiáng)化各培養(yǎng)單位交流互鑒。此次學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)和典型人物入選省級(jí)典型案例，不僅是對(duì)學(xué)校過(guò)去就業(yè)指導(dǎo)工作的肯定，更是對(duì)未來(lái)工作的激勵(lì)和鞭策。下一步，學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路和方法，持續(xù)完善就業(yè)工作體系，為畢業(yè)生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，推動(dòng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量充分就業(yè)。