9月18日，教育部高校學(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司）就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)處處長(zhǎng)詹清華來(lái)校調(diào)研。河南省教育廳學(xué)生處處長(zhǎng)李班、一級(jí)調(diào)研員王新生，鄭州大學(xué)黨委副書(shū)記王利國(guó)出席座談會(huì)。教務(wù)部、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、教育學(xué)院等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志及教師代表參加座談。

座談會(huì)圍繞職業(yè)發(fā)展教育學(xué)科建設(shè)及“微專(zhuān)業(yè)”建設(shè)情況兩個(gè)主題，采用邊匯報(bào)邊交流的形式，氛圍熱烈，討論深入。

王利國(guó)代表鄭州大學(xué)歡迎詹清華一行來(lái)校指導(dǎo)調(diào)研，感謝教育部對(duì)學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)給予的大力支持。他指出，學(xué)校以提升大學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，依托全員全過(guò)程大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程，結(jié)合交叉模塊化“微專(zhuān)業(yè)”建設(shè)，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家急需領(lǐng)域人才需求，助力學(xué)生補(bǔ)短板、提能力，加快打造畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)新優(yōu)勢(shì)。他懇請(qǐng)教育部一如既往關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展建設(shè)，在重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)平臺(tái)建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面加大指導(dǎo)力度，產(chǎn)出更多標(biāo)志性成果。

詹清華對(duì)學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)，尤其是在職業(yè)發(fā)展教育學(xué)科建設(shè)和“微專(zhuān)業(yè)”建設(shè)方面所做的探索和實(shí)踐給予充分肯定；她希望學(xué)校高度重視就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，將現(xiàn)有基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為更大優(yōu)勢(shì)；進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生跟蹤調(diào)研，為人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、師資隊(duì)伍建設(shè)的職業(yè)化、學(xué)科研究的專(zhuān)業(yè)性提供重要支撐。要立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，大力推進(jìn)“微專(zhuān)業(yè)”建設(shè)，構(gòu)建人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制，切實(shí)為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。

李班肯定學(xué)校職業(yè)發(fā)展教育學(xué)科點(diǎn)“敢為天下先”的實(shí)踐探索，就新形勢(shì)下的發(fā)展建設(shè)梳理思路并提出建議。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校需持續(xù)深化職業(yè)發(fā)展教育體系創(chuàng)新，既關(guān)注課程的全面性與實(shí)用性，也注重實(shí)踐與理論的深度融合，充分建好用好“微專(zhuān)業(yè)”，切實(shí)提升學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

會(huì)后，詹清華一行前往《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研。