為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，在服務(wù)國(guó)家與人民的生動(dòng)實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、練就過(guò)硬本領(lǐng)，鄭州大學(xué)組織2386支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在寒假期間開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)涵豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從鄉(xiāng)野阡陌到城鎮(zhèn)街區(qū)，鄭大師生以實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)，用真情服務(wù)溫暖寒冬，在實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻捍鹁怼?/p>

理論鑄魂，傳揚(yáng)時(shí)代強(qiáng)音

“長(zhǎng)征精神是堅(jiān)持和勇敢，以后遇到難題，我就想想紅軍是怎么做的?！闭闻c公共管理學(xué)院“微光成炬”實(shí)踐隊(duì)用生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)講解、有趣的繪畫(huà)折紙，把教科書(shū)上的歷史，轉(zhuǎn)化為孩子們聽(tīng)得懂、感興趣的故事，帶領(lǐng)孩子們重溫英烈事跡，感悟長(zhǎng)征精神，讓紅色精神在心中生根發(fā)芽。

“微光成炬”實(shí)踐隊(duì)在鄭州中學(xué)附屬小學(xué)為孩子們講解長(zhǎng)征故事

沿著林縣人民太行修渠的奮斗足跡，公共衛(wèi)生學(xué)院“薪火紅旗”實(shí)踐隊(duì)在觸摸歷史、感悟精神中，進(jìn)一步領(lǐng)悟紅旗渠精神的時(shí)代內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值?！靶腔饘ほ櫋睂?shí)踐隊(duì)踏遍豫川桂冀浙寧六地，走進(jìn)杜鳳瑞烈士紀(jì)念館、黃繼光烈士紀(jì)念館等紅色教育基地追溯紅色記憶，用心靈體悟信仰偉力。

“薪火紅旗”實(shí)踐隊(duì)向中小學(xué)生講解紅旗渠精神

非遺傳薪，守護(hù)文脈根脈

“每一刀紋路都藏著匠心堅(jiān)守，我們的傳承之路才剛剛開(kāi)始。”商學(xué)院“薪火磚承”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)倪朋輝磚雕館，跟隨磚雕傳承人的講解，親身參與磚雕拓印、紋樣勾勒，感悟傳統(tǒng)工藝的匠心魅力，探索非遺創(chuàng)新與現(xiàn)代生活的融合發(fā)展路徑，讓古老磚雕技藝煥發(fā)青春活力。

磚雕第七代傳人倪朋輝老師教“薪火磚承”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們拓印

從非遺美學(xué)館的汴繡扎染再到河南博物院的數(shù)字展廳，外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院“非遺新韻”實(shí)踐隊(duì)用腳步丈量非遺傳承之路，以青年視角挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。新聞與傳播學(xué)院“豫見(jiàn)黃河·鄭在講述”實(shí)踐隊(duì)循著黃河奔流的足跡，挖掘黃河文化的深厚底蘊(yùn)，通過(guò)制作黃河文化宣傳視頻，以青年之聲講好黃河故事，以青年行動(dòng)助力文化自信自強(qiáng)。

青春助農(nóng)，深耕振興沃土

在信陽(yáng)市浉河區(qū)，信息管理學(xué)院“青衿茶韻社”實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展茶產(chǎn)業(yè)調(diào)研，發(fā)揮青年創(chuàng)意，創(chuàng)新傳播形式，設(shè)計(jì)以“茶”為原型的拼豆文創(chuàng)產(chǎn)品、以青年實(shí)踐傳承茶文化，用青春力量助力鄉(xiāng)村發(fā)展。

干凈整潔的街巷、清澈的河道、完善的基礎(chǔ)設(shè)施……藥學(xué)院“鄉(xiāng)興紀(jì)行 青春探路”實(shí)踐隊(duì)深入山西省高平市河西鎮(zhèn)訪(fǎng)民情、察實(shí)情，切身感受“千萬(wàn)工程”給鄉(xiāng)村帶來(lái)的深刻變化。美術(shù)學(xué)院“妙晨暖心”實(shí)踐隊(duì)通過(guò)科普宣講、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、入戶(hù)走訪(fǎng)、創(chuàng)意宣傳等多種形式普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，切實(shí)提升村民環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)美麗宜居的生活環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。

“妙晨暖心”實(shí)踐隊(duì)入戶(hù)為一些行動(dòng)不便的老人講解垃圾分類(lèi)知識(shí)

志愿暖心，傳遞青春溫度

省醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院“心手相傳”實(shí)踐隊(duì)赴輝縣市文昌公園開(kāi)展CPR急救知識(shí)科普實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)操教學(xué)展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)急救技能，靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)為群眾答疑解惑，手把手指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)群眾親身體驗(yàn)CPR操作，讓急救知識(shí)走進(jìn)群眾、普及群眾，讓青春擔(dān)當(dāng)在基層科普中落地生根。

“心手相傳”實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)群眾親身體驗(yàn)CPR操作，糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)

生命科學(xué)學(xué)院科普實(shí)踐隊(duì)圍繞中學(xué)生物課程內(nèi)容，結(jié)合動(dòng)物標(biāo)本實(shí)物教具，為安陽(yáng)市滑縣上官鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)的學(xué)生講解生物多樣性保護(hù)等科學(xué)議題，引導(dǎo)學(xué)生從日?，F(xiàn)象中理解科學(xué)原理，讓科普之花在鄉(xiāng)村校園綻放。國(guó)際學(xué)院“豫鄭護(hù)老”實(shí)踐隊(duì)深入鄭大工學(xué)院社區(qū)及小德蘭老年公寓，通過(guò)安全排查，鏟雪除冰，民俗體驗(yàn)，健康陪伴等暖心服務(wù)，陪老人聊天談心，為老人送去關(guān)懷與溫暖。

“豫鄭護(hù)老”實(shí)踐隊(duì)與老人一起在賀卡上作畫(huà)寫(xiě)字

社情探訪(fǎng)，體悟發(fā)展新篇

第五附屬醫(yī)學(xué)院“醫(yī)養(yǎng)破壁·青策中原行”實(shí)踐隊(duì)緊扣“醫(yī)養(yǎng)融合實(shí)效”與“基層服務(wù)落地”兩大核心，依托調(diào)研數(shù)據(jù)與訪(fǎng)談實(shí)錄全面了解醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)核心痛點(diǎn)提出靶向性解決方案，用專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)為中原地區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入青春動(dòng)能。

“醫(yī)養(yǎng)破壁·青策中原行”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與鄭大五附院福華街院區(qū)康復(fù)科醫(yī)師深入交流診療服務(wù)情況

考古與文化遺產(chǎn)學(xué)院、文學(xué)院學(xué)子組成“青春溯夏都，文脈潤(rùn)?quán)l(xiāng)興”實(shí)踐隊(duì)實(shí)地探訪(fǎng)洛陽(yáng)二里頭遺址，與考古工作者、當(dāng)?shù)卮迕裆钊虢涣?，探索考古文旅融合助力鄉(xiāng)村振興的新路徑。法學(xué)院“法瞰低空”實(shí)踐隊(duì)立足法學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚焦低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深入山東航景科技有限公司等無(wú)人機(jī)物流企業(yè)、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，全方位捕捉產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖景與法治痛點(diǎn)，為低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)范健康發(fā)展提供法學(xué)智慧與青年建議。

講解員為“法瞰低空”實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員介紹不同類(lèi)型的無(wú)人機(jī)

寒盡春生啟新程，青春奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。未來(lái)，鄭州大學(xué)團(tuán)委將持續(xù)深化實(shí)踐育人體系建設(shè)，不斷提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與面、覆蓋面、受眾面，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在祖國(guó)大地上讀懂國(guó)情民情，在服務(wù)奉獻(xiàn)中錘煉意志品質(zhì)，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)和加快現(xiàn)代化河南建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧和力量！